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?创新学校高中部加强教师队伍建设方案

发布时间:2010-09-10

浏览次数:1412

来源:本站

(讨论稿)

一、引导思想

创新学校创建于新世纪之初。十年征程,历经坎坷,屡创佳绩。学校已具有一定规模,一定实力,一定优势。在学校步入第十个年头之际,创新人吹响了“二次创业”的进军号——在办优小学、办强初中的同时,创建江苏省SAMSUNG级高中,把高中办大、办好。学校发展,教师为本。要支撑起SAMSUNG级高中之大厦,必须有一支高素质的教师队伍作栋梁。学校决定将教师队伍建设这一“固本工程”抓早、抓好。

二、创建目标

牢固树立“让教师与学校同生共长”的管理理念,抓好选聘教师、使用教师、培养教师、关心教师、激励教师各个环节,营造有利于教师成长、发展的良好环境,努力造就一支“数量足够、资质合格(学历、职称)、结构合理(专业、年龄)”、“师德高尚、教艺精湛、善思乐研、业绩优良”、“学生喜爱、家长信任、社会满意”的教师队伍。

三、具体措施

(一)选聘教师

1、标准

①思想品德好;

②热爱教师职;

③学历达标;

④专业对口;

⑤会讲普通话;

⑥身体健康。

2、程序

①发布招聘启事;

②应聘教师报名;

③组织测试:专业常识笔试、教学基本功展示、教师基本素质面试;

④择优聘用,签定合同。

(二)使用教师

1、唯才是举,用人所长;

2、双向选择,追求双赢;

3、新手试用,能者重用;

4、胜任者留,“误生”者辞;

5、岗薪对应,职责统一。

(三)培养教师

1、校本培训。凡新进入创新学校的教师都需进行岗前培训。培训一般在暑期进行,学期中途来校的教师随到随训。学校按计划定期对教师进行业务培训。

2、青蓝工程。新老教师结对,以师带徒,以徒促师,互帮共进。

3、请进来,走出去。请专家学者来校作学术报告,请知名教师来校上示范课,组织教师参加教育部门组织的各级各类公开教学观摩活动,组织教师赴先进学校参观学习。

4、在职进修。要求教师制订个人发展规划。鼓励教师参加学历晋升、业务提高等进修学习,在课务安排、请假调休等方面提供方便。

5、听课评课。新教师上“汇报课”,中年教师上“研究课”,老教师上“示范课”;分层次开展会教比赛,搭建平台锤练教学基本功。

6、教海探航。深入开展教学研究和教育科研活动,抓实教研组活动和集体备课。引导教师认真总结教学经验,要求中级职称以下的教师每节课都要写“教学反思”,所有教师每学期都要写一篇教育教学经验总结,学校每学期选编一本《教海拾贝》(创新学校教师教育教学经验汇编)。

7、学术沙龙。学校提出“每月话题”,鼓励教研博览群书,定期举办学术沙龙,促使教师萌生新思想,产生教育灵感,营造学习型群体,打造学者型教师。

8、师德建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,深入开展“立师德、正师风、铸师魂”教育活动,努力塑造教师“为人师表”的高尚形象。

四、关心教师

1、思想上敬重教师。树立创新学校师生员工人人都是学校主人的观念。明确教职工是学校精神财富、物质财富创造者的认识。学校管理中进一步增强民主管理意识,积极发挥教代会作用,提高广大教职工参与学校管理的积极性。敬重教师劳动,敬重教师意见,努力形成“人人为学校发展献策出力”的和谐共进局面。

2、生活上善待教师。遵循“按劳分配”的社会主义分配原则,正确处理“保吃饭,保运转,保发展”的关系,让教师得到相应报酬并按时发放。为教师办理(发放)养老保险金。不断改善教师的吃饭、住宿和办公条件,提高教师的生活质量。进一步丰富教师的业余生活,提升教师的幸福指数。

3、感情上贴近教师。

每个教师都是创新学校大家庭中的成员。学校管理者要经常深入教职工之中,倾听他的心声,想教职工所想,急教职工所急。特别是他们工作中、生活上碰到困难的时候,要尽力帮助排扰解难。如大龄青年婚姻问题,教职工的生老病死及家庭中突发灾祸等都应给予关怀。管理者还应理解宽容教师,理解教师的“特殊情况”,宽容教师的“偶尔失误”,让教师在宽松的环境中自觉工作,发挥专长,张扬个性。

五、激励教师

激励,包含奖励和鞭策。学校主要从两个层面、三个方面着手:

1、两个层面:

①制度层面:进一步修改、完善学校考核奖惩制度,使其更加趋于科学合理,真正做到奖勤罚懒,奖优罚劣。

②学问层面:构建积极向上的校园学问,以正确的世界观、人生观、价值观引导教师,形成“学先进、赶先进、争当先进”;“树正气、讲大局、多作贡献”的良好风气。

2、三个方面:

①精神激励。每学年,学校组织评选表彰优秀教师、教学能手、优秀班主任等,并向上级部门推荐表彰各级各类先进个人。

②物质激励。学校除对上述受表彰对象发放奖金和津贴外,还设立下列奖项给予物质奖励:先进集体奖、教学人员月考核奖,班主任月考核奖,升学成果奖,引导老师奖,教学竞赛奖,“青蓝工程”奖、教育科研成果奖,招生奖,学额巩固奖,突出贡献奖等等。

③工作激励。对初聘试用的教师,工作表现好,胜任教育教学的,给予提前转正,提前加薪。对于中青年教师,采取“选苗子、指路子、压担子、给位子”的培养途径,促进他们成长、成熟、成功。

创新学校高中部 

0O年九月十日


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